#Generation Next

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Generation Next απευθύνεται σε παιδιά Γυμνασίου και Λυκείου προσκαλώντας τα να δημιουργήσουν με σκοπό τη λύση σε ένα πρόβλημα της καθημερινότητας τους ή της τοπικής τους κοινότητας.

130 επιμορφούμενοι ολοκλήρωσαν επιτυχώς το δωρεάν «Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Σπουδών σε Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά (STEAM) για Εκπαιδευτικούς», διάρκειας 130 ωρών.

Tο Πρόγραμμα Generation Next του Ιδρύματος Vodafone έλαβε την επίσημη έγκριση του Υπουργείου Υγείας και Θρησκευμάτων για όλες τις εκπαιδευτικές δράσεις του κατά το σχολικό έτος 2022-2023.

Digital Storytelling και App Invertor είναι οι θεματικές των εργαστηρίων για τους εκπαιδευτικούς της Νάξου που υποστηρίζει το Generation Next.

Στοχεύοντας στην εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης της νέας γενιάς στις εκθετικές τεχνολογίες, το Generation Next «μεγαλώνει» σε διάρκεια.

Μέχρι σήμερα το Πρόγραμμα, με επίκεντρο την ψηφιακή πλατφόρμα  www.generationnext.vodafone.gr, μετρά 95.000 ωφελούμενους και 588 καινοτόμα projects μαθητών, από 105 δήμους της χώρας.

Oι μαθητές Κωνσταντίνος Γιακουμάκης, Γιώργος Μαυροκουκουλάκης και Εμμανουήλ Πετσάκης με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Χριστίνας Λαμπράκη σχεδίασαν ένα σύστημα απομακρυσμένης διαχείρισης της καλλιεργήσιμης γης.

Έφηβοι δημιούργησαν κατασκευές που βελτιώνουν την ποιότητα ζωής και προάγουν την υγεία.

Το πρόγραμμα του Ιδρύματος Vodafone Generation Next επιστρέφει ανανεωμένο για να στηρίξει όλους τους εφήβους της Ελλάδας στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων,  με επίκεντρο την πλατφόρμα του προγράμματος που παρέχει ελεύθερη πρόσβαση στις νέες τεχνολογίες και την επιστήμη για όλους, εξωσχολικά online STEM Labs, για μαθητές 12-18 ετών, σε νέες περιοχές της χώρας και μια σειρά [...]

Το Ίδρυμα Vodafone παρουσιάζει το Generation Next, ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα ανάπτυξης δεξιοτήτων για εφήβους, με ελεύθερη πρόσβαση στις νέες τεχνολογίες και την επιστήμη για όλους. Μία νέα ψηφιακή πλατφόρμα που έρχεται για να δημιουργήσει μία μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία και να δώσει δύναμη στη νέα γενιά ανθρώπων, τους «εξερευνητές του σήμερα», να πάνε τον κόσμο μπροστά, [...]